El curso tiene como propósito introducir al estudiante en los fundamentos del envejecimiento desde un enfoque biopsicosocial, abordando conceptos como funcionalidad, capacidad intrínseca y síndromes geriátricos. El alumno desarrollará una comprensión inicial de la persona mayor desde su desempeño funcional, identificando factores de riesgo asociados a la dependencia y reconociendo el rol del kinesiólogo en la promoción del envejecimiento activo. Su pertinencia radica en responder al envejecimiento poblacional, entregando herramientas aplicables a la práctica clínica para promover la autonomía, prevenir el deterioro funcional y mejorar la calidad de vida en personas mayores en distintos contextos. La metodología considera clases asincrónicas, análisis de casos clínicos simples, preguntas guiadas y una pasantía práctica, favoreciendo la integración de contenidos y el desarrollo del razonamiento clínico inicial.

El curso introduce al kinesiólogo en los fundamentos del envejecimiento saludable y su abordaje desde la funcionalidad, promoviendo una comprensión integral de la persona mayor. Su objetivo es entregar herramientas conceptuales iniciales para el razonamiento clínico gerontológico basados en los multicomponentes, orientadas a la promoción de los pilares de esto:

1. Condición física.

2. Balance.

3. Cognición.

4. Calidad de vida.

Dirigido a kinesiólogos y estudiantes de 5to año de Kinesiología, que trabajen con personas mayores, sin formación específica en gerontología, interesados en adquirir conocimientos iniciales sobre envejecimiento y abordaje integral.

1. Explicar los fundamentos del envejecimiento desde un enfoque biopsicosocial en el contexto de la práctica kinésica.
2. Analizar la funcionalidad de la persona mayor considerando factores físicos, cognitivos y sociales en contextos clínicos y comunitarios.
3. Aplicar conceptos básicos del razonamiento clínico gerontológico en el análisis de casos simples orientados a la promoción de la autonomía y prevención de la dependencia.

El programa se distingue por integrar una pasantía práctica como componente central de aprendizaje, elemento poco frecuente en cursos introductorios del área, permitiendo una vinculación directa entre teoría y práctica clínica desde etapas iniciales de formación. Este enfoque favorece la comprensión aplicada del envejecimiento y el desarrollo de un razonamiento clínico situado.

Asimismo, se caracteriza por su enfoque centrado en la funcionalidad y la persona mayor, desde una perspectiva biopsicosocial, incorporando una mirada desde los pilares que influyen en esta población. Se posiciona como un curso puente hacia instancias de formación avanzada, promoviendo la continuidad académica en kinesiología gerontológica.